高中生的日常学习要注意哪些问题（建议）

在高中阶段，学生们每天的课程安排是很紧凑的，各个科目学习都要花时间和精力，不然就难以拿到好结果。当然，不同人的学习情况不一样，大家在平时要找到适合自己的方法，这样才能收获好成绩。小编整理了高中生日常学习的问题，一起来聊聊。

高中生的日常学习要注意哪些问题（建议）

说到日常学习，这一方面，我认为纵向上应该以跟着老师为主，“古之学者必有师”，找好老师的节奏，不脱离大部队，同时也可以根据自己的能力适当进行超前预习，力争上游，让自己的安排更游刃有余一些。尤其是更要对弱势学科发力，做好归纳总结，“君子博学而日参省乎己”，找到一般性的法则。总之一则不能落后于大的纲要，二则不能好高骛远，导致自己“基础不牢，地动山摇”。另一方面，横向上促进各科均衡发展，补齐短板。将优势放大，力求短板提升至平均偏上水平。而补齐短板，在于扎实。华附不缺良师，也不缺榜样，首先要用上、用好学校的资源。放大优势，需要克服浮躁，不可以骄傲。夸张点说，把优势科目也视为短板，不能因一时之胜利失长远之成就，否则必然因小失大。

高中生学习时怎么把握好课堂

预习：预习，是熟悉课堂内容的第一步。预习是，不是要求全部弄懂，而是及时了解自己的不懂的地方，在课堂上有针对性的听讲。

听课：在课堂上学习效率是最高的，所以要利用好课堂。老师是学习的基础，跟上老师的节奏，积极与老师互动；多多思考，在课堂上加深对知识的记忆和理解；做好笔记，比如康奈尔笔记法；记录不懂的地方，下课与老师或同学讨论。

复习：可以通过思维导图，列提纲，整理题型等方式建立知识体系，也可以借鉴费曼学习法，把自己当老师，想象有一只“小黄鸭”在听讲，力求脱离课本，也能把知识讲清楚。

高中生学习时怎么做好总结工作

听起来抽象，其实应该是具象的。总结就是把自己学过的知识再次拿出来咀嚼，然后把学到的知识之间做对比，同类的放在一起，不同类的分开放。然后把之前有一定联系的用线连接起来，然后再自己思考这些知识对自己起到了什么作用，以及自己对这些知识有什么思考。这些做完了，那么知识就会自己连接成一个知识网络的。知识变成一个个的网络后，知识学起来也就变的容易了。一定要把知识学的融会贯通，不要学的一知半解，如果是一知半解还不如不学，要学就要学精通。