高三生主动表示想去上补习班家长应该怎么办

在高三年级,有的学生基础不好,虽然也是跟着老师复习,但是效率没有别人好,考试拿到的成绩自然也就差了。不过,基础差的学生也有上进的,他们想要去上补习班,希望能提升自己的能力。对于这样的情况,家长要怎么办呢?一起来聊聊。

高三生主动表示想去上补习班家长应该怎么办

高三生主动表示想去上补习班家长应该怎么办

小编觉得,孩子想去补课,且家里经济条件允许的话,那就支持他。但是需要注意的是,每次课后必须向培训机构了解一下孩子的学习近况,不要光看看机构发的教学反馈就算完事,一定要电话聊一聊,聊得内容大致包括:孩子这节课听得怎么样?上节课内容掌握的如何?孩子有没有进步?等等。千万不要认为这样做不妥,这是最妥的做法。给孩子花了钱了,就一定要花好了,花在刀刃上。作为培训机构,拿人钱财,与人消灾,他们也不会有任何怨言,甚至如果机构的负责人明事理的话,他会很乐意家长这么做,因为这样可以改善他们的教学服务水平。

如果家长了解到孩子在过程中懈怠了,不要一棒子打死,毕竟高考是人生大事,提升学习这件事要放在第一位,小不忍则乱大谋。需要做的是严肃地聊一聊这个话题,并且不要在家聊,要去培训机构聊。原因很简单,很多孩子和家长都有代沟,不容易聊到孩子心坎里。在培训机构聊,那里的老师还能帮忙做心理疏导。并且还能从侧面给培训机构传递一条信息:作为家长,很关心孩子学习,并且很重视培训机构教学工作的开展,这样也会给培训机构一些压力,让他们努力把服务做好。

相信在学生、培训机构和家长的共同努力下,孩子的成绩会有明显提升的。

高三家长不愿意孩子报补习班有哪些理由

学生想补习,家长犹豫,相信主要还是担心花了钱没效果,成绩提不上来。所以在补习的过程中家长一定要参与其中,不要只做一个简单的陪伴者,要了解整个补习的进程,随时和学生、补习老师沟通,了解学生的学习状况、理解程度、接受程度。同时还要关心学生的身体和心理情况。高三压力大,特别是成绩不太好的学生在学习过程中面临的难题更多,当学生遇到困难时,一定要鼓励孩子,树立正确的观念。千万不要责备孩子,只要他在努力,在认真,那就肯定有进步。进步是否达到预计效果,家长都要学会愉快地接受。

高考不是唯一的出路,比高考成绩更重要的是孩子的成长、责任心、对自己的认识、和主动掌握命运的认识。这也是为什么经济实力允许一定要支持的原因。让孩子体会到只有付出就会有收获,相信这样的孩子会越来越棒的。

高三生主动表示想去上补习班家长应该怎么办

高三生基础不好的备考建议有哪些

高三就意味着孩子迎来了最后全面复习的机会,对于你家孩子这种可能“欠债”较多的孩子,一定要抓住系统复习的机会,以课本目录或者学科思维导图为索引,全面、系统地梳理自己的知识脉络,弥补自己的弱势板块;并利用在校的测试及时检验自己复习情况。

另一方面,心态的调整显得尤为重要,高考是一场拉锯战,进入高三要让TA给自己一个清晰的定位,不要因为一次两次测试的成绩好坏就盲目自大或者过分消极,也不要因为身边同学的进步情况影响自己的复习态度,只有确定了明确的目标并且持之以恒的坚持,才有实现高三逆袭的可能。

此外,要让孩子制定适合自己的备考节奏。很多学校高二暑假就开始了第一轮复习,开始了漫长的拉锯战。这是一个全面梳理三年知识点、建立知识体系的阶段,一定要有自己的备考节奏。盲目跟着学校的步骤走,有时并不适合孩子。有些老师讲病句可以讲三个星期,但他就没有必要花三个星期都在做病句了。最好让孩子了解一下老师的备考安排,再根据学校的节奏拟定适合自己的备考节奏。基本原则是:根据高考该考点的分值比例,结合自己对知识的掌握程度和目标分数去制定备考的时间和方式。

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