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中小学线上教学的缺点有哪些(附解决措施)

时间:2020-04-02 18:49:36来源:网络整理

近段时间,新型肺炎疫情席卷了我国,全国各地的中小学生都被迫待在家中学习,老师们也纷纷录制网课给学生,让他们在家里也能顺利学习。但线上教学还是有一定缺点的,小编整理了相关内容,一起来看看吧。

中小学线上教学的缺点有哪些(附解决措施)

中小学线上教学的缺点有哪些(附解决措施)

在当前疫情困扰的形势下,线上教学对任课教师是一个新的挑战。只有了解线上教学特点,从而积极筹备,认真落实,探索更多元化,更信息化,更易于让学生们接受的形式,从而取得良好的教学效果,才能真正做到“停课不停教,停课不停学”。

缺点:

1.学生在网络背景下学习,由于自主性较大,对于自律学习能力差的学生来说,缺乏相应的管理机制。

2.由于网络信号不稳定或者教学知识滚动过快,教师不能及时发现学生存在的问题, 学生缺失了老师的指点迷津,学习的过程中就会出现思维中断,从而影响了自身学习效果。

3. 理科教学中辅助性材料缺失,线上教学过多停留在语言交流及枯燥的文字上,不能把思维的流程通过板书及实物展示给学生,课堂的效果大打折扣。

4.线上教学使得学生之间缺乏面对面的交流,不能很好地实施合作探究,学生们成了孤立的学习个体。

5.应试教育的思想运用到网络教学环境中,设置各种各样的打卡和学习之外任务,就会增加学生的负担,扼杀学生的积极性。

中小学线上教学的缺点有哪些(附解决措施)

解决措施

1.课前充分准备,因为理科课程理论推导和演绎偏多,PPT课件的制作过程中要形象化、多元化,合理的加入动画及视频,尽可能提高课堂的生动性。直播时备齐其他辅助教学工具,例如书写纸、白板、固定好的手机等。

2.可以给学生发放预习提纲,让学生在家里看书自学。如果预习提纲设计得当,学生认真完成,那么我们上课的任务主要的就是进行检查和有选择地讲解。这样就会有效提升课堂的教学效果。

3.授课的过程中要避免老师的一言堂,一方面给学生足够的思考时间,另一方面可以借助有些平台上的连麦功能,并且重视学生对课堂问题的回答, 我们要及时的纠正他们的错误。所以要保持和学生联络方式的畅通无阻,以便于随时能了解学生的学情。

4.课后的回放内容要保留一定的时间,让上课没学明白的同学继续看回放学习。

5.课后反馈和配套练习.有针对性的布置课后练习,及时检查学生的学习情况,自己要选择途径,创造途径, 针对不同的问题可以单独讲解和集体辅导。线上授课最难的也是最重要的是对于学生学习效果的检查。

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