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新课程学习与测评同步学习答案四年级语文下册

时间:2018-04-09 15:46:04来源:网络整理
第一单元
游览路上洞口外洞孔隙内洞出洞
1古诗词三首一、厌闲庭潭遥螺亭
洞口外的景色很有气势洞口像桥洞内洞
谙二、1.悠闲自在的样子2.满足3.和谐,这里漆黑宽大七、1.观赏昏暗2.内洞一团漆黑,什么
指水色和月色融为一体4.熟悉5.回忆三、1.拟人{都看不见。在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多
2.比喻3.夸张4.反问四、略五、1.日出江花红大概有十来进房子那么大。3.黑广奇双龙石
胜火春来江水绿如蓝2.日出花朵江水喜爱、钟乳石笋4.(1)变化多端(2)颜色各异八、1第三
赞美六、1.李白山2刘禹锡秋天的夜晚望洞庭自然段的第
句2.因为我们上山砍柴或摘菌
3众鸟高飞尽,孤云独去闲。4.相看两不厌,只有敬亭时,在这里可以一块吃带来的东西,喝泉水,玩得非常有
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。七、1.江趣,3围绕“一碗水”来写的。主要写了“一碗水”的
南的回忆,最能唤起追思的是像天堂一样的杭州:游玩山山位置、样子、作用及人们和动物对“一碗水”的喜爱。4
寺寻找皎洁明月中的桂子,登上郡亭枕卧其上玩赏那起表达了作者对家乡的热爱之情。5,写实:它喝了一口
落的潮头。什么时候能够再次去游玩呢?2.例:我最水,很快地用脚爪擦擦嘴,吱吱一叫联想:好像说,好甜
喜欢“山寺月中寻桂子”,因为这句表达了诗人浪漫的想的水,好甜的水!或者写实:有一只先飞下来,鹊!鹊
象,眼前仿佛呈现怒放的丹桂,闻到桂子浓郁的芳香
鹊!联想:它在招呼同伴:快,快来呀!九、例:两岸
八、例:望庐山瀑布:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。2青山对峙,绿树滴翠。抬头奇峰遮天,脚下清流潺潺,怪
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。我仿佛看到一幅石卧波。雨中的山色,其美妙完全在若有若无之中。如
壮美的图画:阳光照在香炉峰上,腾起一片紫色的雾烟,果说它有,它随着浮动着的轻纱一般的云影,明明已经化
远远望去迷人的瀑布就像挂在前面的壁川上。这飞流直作蒸腾的雾气;如果说它无,它在云雾开合之间露出容
下三千尺的奇妙景观啊,恍惚之中疑惑它是来自九重天颜,倍觉亲切
外的银河。九、相看两不厌
4·七月的天山课前指南针2.按游览的顺序来
2桂林山水
cheng dao ra
写雪水森林野花一、例:静悄悄慢吞吞圆滚
x二、罗列兀立波澜壮阔三、例:山峦留恋滚干干净净马马虎虎整整齐齐二、1俯视2.仰
无瑕闲暇绵羊棉花泰山秦朝四、例:辽阔望3凝视4.远眺三、1.撑开的巨伞塔松巨伞
美丽雄伟竹笋屏障翡翠五、1.嶙峋2.峰峦雄塔松长得高大茂盛2.反问(造句略)四、1.在轻轻荡漾
伟3.兀立六、1.欣赏2.观赏3.罗列4.陈列
着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织
七、1例:远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹。,2.{不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的
例:公园里的花真多啊,让人仿佛来到了花的海洋;公园彩虹那么绚烂。2野花多艳3.例:虽然今天天气
里的花真红啊,红得好似一团火;公园里的花真香啊,隔{很冷,但是小明依然坚持早起锻炼。五、提示:仿照课
得老远都能闻到。八、1.√2.×3.√4.√5.√文的写作顺序,按地点转换顺序来写
九、(一)1.,;,;,。2.大海西湖静
单元自测
绿3.B(二)1.siwu2.新生的竹笋一不小心就会
、洞庭波澜玩赏簇拥旧旧曾谙额头蜿
栽倒下来
,,;3.奇秀险蜓擦伤二、中—钟壮—状导—异三、水
十、1.风光旖旎:形容景色十分美丽。神韵:神采和韵平连绵罗列壮阔峰峦斑斓①④②③⑤
味。2.其中由桂林至阳朔的……·犹如一幅百里画卷。四、1.无论……·都……2.即使……·也……·3.只要…,,,
3晴天:青峰倒映,特别迷人。雨天:细雨如纱,飘飘沥就……4.虽然……但是……五、1.孤云独去闲2.无
沥;云雾缭绕,如人梦境。十一、例:我的家乡太美了。{数夕阳山3.长河落日圆4.浮天水送无穷树5海上
夏天,荷叶在小河中长着,花开的时候,红红的花瓣展开,明月共潮生六、只要—无论因为—一即使只
花谢了就像一个个碗里放着一颗颗可以吃的小莲子。秋有一只要七、1.奇秀险静清绿云雾
天,果树结果子了,有橙子、橘子…,…,那橙子又大又黄,而绿树红花竹筏小舟连绵不断2.舟行碧波上,人在
且还很甜;橘子也一样好看又好吃
画中游八、1.例:果实累累皑皑白雪2.例:湖边,假
3记金华的双龙洞一、 zhe cu tun nong{山上的石头形状十分奇特,有的像一只怒吼的雄狮,有的
an白二、油桐稍微擦伤臀部三、例:弯曲像一只活泼可爱的小青蛙,有的像洁白无瑕、亭亭玉立的
鲜艳粉色缓慢轻轻使劲四、1.拟人2.比喻荷花。3.静绿山坡上盛开像珊瑚一样的桃花以及
3设问4排比五、例:1.每个人的生活都是丰富多彩山坡后面生长着一大片松柏4.参观游览对静雅园的
的,时而喜悦,时而愤怒,时而悲伤,时而狂躁。2无{赞美和喜欢九、提示:抓住景物的特点写。把内容写具
论刮风还是下雨,他都准时到校。六、1.叶圣陶游记体,用上比喻、拟人、排比等修辞手法

新课程学习与测评同步学习答案四年级语文下册

书本信息

书名:2018年新课程学习与测评同步学习四年级语文下册人教版

年级:4年级

版本:人教版/R/RJ

科目:语文

出版社:广西师范大学出版社

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标签:
语文4年级人教版/R/RJ2018
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