高考语文备考建议有哪些 高考语文怎么做才能得高分

今天是5月18号，距离2020年的高考只剩下50天时间，很多高三生正在学校的课堂上为即将到来的高考奋战。经过疫情的打磨，学生们格外珍惜学习的时间，尤其是在学校的时光。今天分享高考备考建议，感兴趣的看过来吧。

高考语文备考建议有哪些

01把字写好

假如你对语文其实并不是很感兴趣，只是想要在高考中取得理想的成绩，那么我认为最快的方法就是把字写好。在考试中把字写好，并不是说要求考试时像写书法那样写成什么艺术品，而是要求尽量的简洁与工整。而是：

1.能够顺着答题纸上的横线，每个字都写的一般大是最基本的要求。

2.如果实在没有什么思路，但能够编一些答案，也尽量把答题纸给的空格填满。

3.尽量少涂改，让阅卷老师能够有一个良好的第一印象。

我个人认为这是在所有文科科目中高考中提高分数的最直接、最快的办法。如果可以做到这一点，不说提高分数，至少不会出现误判的现象（我相信考过文综的同学都知道我说的误判指的是什么……）

02分析自己的问题到底出在哪里

虽然高考语文成绩还可以，但是在高一高二阶段，我的语文成绩并不是非常理想的，一般是徘徊在110上下。当时我就一直觉得非常神奇。因为语文150分的满分，每个大题都是不同的老师改的，为什么我可以做到每次考试的分数都是在110～112之间？？？

一开始我觉得很迷茫，但也并没有去想到底是哪里出现了问题，就只盯着总分看，但是发现总是只盯着总分是不可能有进步的，因为我不知道究竟哪里是我应该去提高的方面。所以，现在每次看到类似“我的分数总是徘徊在xx分到xx分之间，怎么办”的问题，我都觉得很理解，因为我自己也是经常纠结分数的得失的人；但是也想告诉学弟学妹们，只盯着总分是没有用的，一定要深刻地对自己的试卷进行分析，找出自己最经常丢分的题型和考点，各个击破，这样总分才会有明显的提高。

03做题顺序以及时间把控

非常开心地看到有学弟学妹问了关于做题顺序的问题。因为我觉得做题顺序是我语文成绩提高的很重要的原因之一。高一高二的时候我的做题顺序基本上是严格地遵循试卷的出题顺序，但是到最后时间却往往不够。每次在作文匆匆结束，前面还有好几道选择题都没有好好看过就胡乱选上去的时候，总是觉得很烦躁。后来尝试了语文老师建议的一套做题顺序，感觉时间宽松了很多，所以在这里推荐给高三正在备考的同学们，可以在月考等小考中尝试一下，看看自己会不会觉得更加轻松一些：

1.默写（发卷时看，开卷后2分钟内就可以做完）

2.语言文字应用（10-15分钟）

3.实用类文本阅读（12分钟）

4.文学类文本阅读（15分钟）

5.文言文阅读（15分钟）

6.古代诗歌阅读（10分钟）

7.论述类文本阅读（10分钟）

8.作文（一小时）

合计：140分钟左右

其中如果有不确定的题目（一定会有的），思考时间尽量不要超过2分钟（尤其是论述类文本阅读），否则时间越拖越长，导致最后作文无法收尾，损失更加惨重。可以看到，按照上述顺序和时间把控，最后还可以预留10分钟左右来检查自己不确定的题目，是很充裕的。

04套路一定要背！

高一高二的时候我总是不屑于去被答题套路，因为总是觉得这样的背诵就是宣告了我已经正式被应试教育完全束缚住。我相信很多对文学感兴趣的同学也会有跟我一样的想法。但是后来我也逐渐接受了高考语文的答题方式就是需要套路的，因为标准化的答案虽然刻板，但是也就意味着标准更加公平，更加透明。有文学志向的同学大可以成功考上大学之后，在中文系发挥自己的才华；对文学不感兴趣的同学，为了让语文不拖其他科目的后腿，背一背套路提高分数也未尝不可。因此在高三的时候，我就基本使用答题套路来回答阅读理解的问题了。在高中大量的刷题过程中其实很多同学都可以总结出自己的一套答题套路，在这里就不多写了。这里主要是想提醒一些同学在答题过程中要注意总结题目的套路的重要性，以及希望一些不屑于答题套路的死板的同学能换一种方式来看待这个问题，破除心理上对总结答题套路的障碍。

05高一高二的积累很重要

除了答题套路的总结，高一高二阅读对高考语文成绩的提高很重要。高一高二阅读的积累不仅在于拓宽知识面，陶冶情操，比较功利地说，也是提高高考阅读速度、写作水平的很重要的方式。很多同学说自己阅读速度太慢，别人已经开始写作文了自己还有一篇阅读没写。这就跟阅读量有很大的关系了。我认为阅读的内容不一定要有很多限制，但是也不能全根据自己兴趣进行选择，也要注意适当地给自己一些挑战。如果喜欢读网络小说，也可以把其中的一部分阅读时间抽出来给一些对自己来说有些难度的说理性比较强的书。这样才会有理解能力的提高和阅读速度的明显进步。对文言文或诗歌阅读有困难的同学，可以读一些前人对于诗词的解读。