申请英国大学的整个时间流程是怎样的？

很多家长选择送孩子来英国低龄留学，除了看重英国高质量的教育外，同时也希望孩子能够考取到好大学、好专业。根据我们的经验，越早进入英国教育系统，考取到顶级大学，尤其是G5（剑桥、牛津、帝国理工学院、LSE、UCL）的几率越高。但作为享誉全球的高等学府，每年来自全球的申请者众多，竞争异常激烈，尽可能早地要做好充分的准备，胜算也才更高。

01：学术准备

大学无疑还是会把考察重心放在学生的学术能力上，而 A-level成绩更是重中之重。例如剑桥大学的自然科学专业会要求学生至少有两门科学科目，A-level考试成绩为A*A*A， IB成绩在42-46之间。牛津大学经济和管理专业要求A-level 成绩为A*AA，数学不低于A。

此外，GCSE成绩在大学的申请过程中也起到一定的作用，尤其是在A-level 改革后，大学认为A-level成绩和GCSE 成绩有很强的关联性。准备冲刺牛剑和G5的学生，就更需要尽量把GCSE成绩都考到7以上，取得的8,9越多越好。

牛津大学就明确表示，在评审申请者时，也会同个人陈述、学术推荐信、A-level预测成绩等一起，参考学生的GCSE成绩。通常能够受到牛津青睐的学生，都是那些GCSE成绩中有非常高比例的7-9成绩的申请者。剑桥大学在本科申请中也会参考学生的GCSE成绩，成功的申请者至少获得4个7的GCSE成绩，并且一般都会在所申请的相关专业科目上取得7或者更好的成绩（如申请英文专业，那么剑桥就会期待申请者GCSE的英文取得较高的成绩）。

除了牛剑，很多其他大学也都会对申请者的GCSE做出要求，如爱丁堡大学会要求申请者的GCSE英文至少满足4/C，而在一些竞争异常激烈的科目中，在A-level预测成绩相同的情况下，招生官毫无疑问会更加青睐GCSE取得8/9或者A*更多的申请者。

因此可以看出，不同于国内的高考“一考定终身”，英国的大学申请早在GCSE考试时就出现了分水岭。

02：其他方面

说到其他方面的准备，我们先来了解一下英国大学的申请机制。本科基本是通过UCAS系统来进行统一申请，每个学生可创建一个账户，最多可申请5所大学。完成在线申请后，学生的资料会被统一发送给所申请的学校，而这些大学之间无法了解到该学生的其他选择。

UCAS还有自己的计分系统 - A*=56，A=48， B=40，C=32， D=24，E=16。这一计分系统的主要目的在于方便大学向政府机构汇报相关数据，但有些大学（英国大学近1/3的科目）也会在招生过程中采用计分系统，对于这样的大学和科目，EPQ会带来不小的便利。

EPQ（Extended Project Qualification）即延展项目证书，是一个独立的认证体系，适用于16-18岁的在校生。学生可以选择在A-level课程之外进行，英国许多中学都提供这一延展项目的协助，每年参与的学生数量高达3万人。就内容而言，EPQ可选范围甚广，学生可以做某一方面的设计；就某一议题进行调研；针对某一观点撰写论文。

延展研究题目由学生自行选择，在取得指导教师允许后方可进行；学生需要决定项目进度、定期与指导教师汇报项目进展、撰写项目报告、提供相应的证据和证明，并向教师展示调研结果。完成此项目大概需要120小时，其中50小时为授课时间，其余70小时自主调研、学习。

EPQ的目的在于提高学生的项目管理、运用各种教育资源、项目实践和反馈的能力，操作上更接近大学的授课、学习方式，能够为学生进入大学做好各种准备。EPQ的最终成绩也有可能会计入UCAS计分系统，具体分值如下：

很多知名大学，如罗素大学集团中的南安普顿大学和利物浦大学的某些科目就接受EPQ，这就意味着A-level的科目要求会有所降低 - ABB的要求也可以通过BBB+EPQ的A来实现。即使申请不接受EPQ分值的科目，大学也建议将相关的内容体现在个人陈述中，这样学生可以充分展现学术技能和调研能力，鉴于EPQ的高接受度，也更容易从众多申请者中脱颖而出。

如果说以上的分数、分值是大学申请中的硬性标准，那么还有一些软性标准也会对英国大学的申请助益颇多，也有可能在关键的时刻助你决胜千里。