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2019年北京市高三二模各区语文微作文题目汇总

时间:2019-05-15 17:40:13来源:网络整理

北京市高三二模考试已经结束,各区的语文作文题目都被发布在网络上,还有部分作文范文,小编之前已经给大家整理了,大家想看的可以搜索一下。今天呢,给大家汇总这次二模考试的语文微作文,赶紧看过来!

2019年北京市高三二模各区语文微作文题目汇总

2019年北京市高三二模各区语文微作文题目汇总

东城

从下面三个题目中任选-题,按要求作答。150—180字。

①王国维在(人同问话冲认为红楼梦是彻头彻尼的悲剧,原因是小说中人物所处的位置和关系,使人物不能不这样做。请从王夫人与晴雯贾宝K与薛宝钗、赵转娘与探春这三组人物中任选一组.写 投话.阐述你对此观点的理解。要求:结合原客具体内容,理由恰当。

②校学生会委组织“爱心传递。助暖捐衣“公益活动。捐表就是把已使用过的不再需委的衣展无情地送给其他人,尤其是相给经济上有困难的人请体为这次活动写一设要求:理由充分。有号召力。

③1919年5月4日.北平学生在北大红楼前拉开了全国反帝反封建爱国运动的序幕.游行队伍走过的那条路后来被命名为“五四大街”。一百年过去了,中国发生了翻天覆地的变化。请以“走过五四大街”为开头,写一段抒情文字告慰百年前的“五四运动”先锋。要求:感情真挚充沛。可以写诗歌。

西城

从下面三个题目中任选一题,按要求作答。

(1)学弟学妹向你请教阅读经典名著的经验,请你以《平凡的世界》《呐喊》 《红楼梦》中任意一部为例,结合自己的阅读体验,给他们提供些阅读建议。 要求:条理清楚,建议具体可操作。150 字左右。

(2)请你以“______中的温暖”为题写一段抒情文字。要求:横线上只能填写《老人与海》《红岩》《边城》中的一部。150字左右。

(3)孔子是一位伟大的教育家,你从孔子下面这些言论中读出了什么教育思想?请谈谈你的观点并简要分析。要求:可任选一条, 也可针对下面多条来谈。对所选内容的理解准确,观点明确,条理清晰。150字左右。

①子日:有教无类。(《论语卫灵公》)

②宰予昼寝,子日:朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也!于予与何诛? (《论语。公冶长》)

③子日:自行束修以上,吾未尝无诲焉。(《论语 .述而》

④子曰:不愤不启,不排不发,举-隅不以三隅反,则不复也。(《论语.述而》)

海淀

从下面三个题目中任选题,按要求作答。150字左右。

①如果能邀请《论语》《红楼梦》《呐喊》中的人物来到当代,请你选择位,并根据其特点向他(她)介绍我们这个新时代。要求:时代特点具体,与人物相关。

②有位诗人说,青春不是年华,而是心境。请从《论语》《红岩》《老人与海》中选择一个你认为富有青春气息的人物,并说明其芳华长存、青春永驻的理由。要求:符合原著,理由充分。

③经典名著常如春风般,令人心生温暖。请就《论语》《边城》《平凡的世界》中的任意一部作品,写一段抒情性文字或首小诗,抒写它带给你的美好感受。要求:感情真切,富有文采。

朝阳

从下面三个题目中任选一题,按要求作答。180字左右。

①经典是要一读再读的。从《论语》《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一部你愿意反复阅读的作品,说说理由。要求:依据原著,说理清晰。

②《红楼梦》塑造了青春少女的群像,《红岩》塑造了革命烈士的群像,《平凡的世界》塑造了陕北青年的群像。请用第二人称写一段抒情文字,表达对其中一部作品中人物群像的赞美。要求:符合人物特征,感情真挚,有文采。

③普希金说“希望是厄运忠实的姐妹”,《呐喊》《边城》《老人与海》中都有能表现这一点的情节。请概述其中一个情节,并简要解说。要求:符合原著内容,叙述简洁,解说合理。

2019年北京市高三二模各区语文微作文题目汇总

丰台

从下面三个题目中任选一题,按要求作答。150—200字。

①文创产品就是文化的延伸品。中国数千年流传下来的传统文化,经过巧妙构思,可以制成书签、折扇、手机壳、行李牌……如果为《红楼梦》或《论语》设计一款文创产品,你会设计什么?又将怎样设计?请任选一项,描述你的产品,并说明设计意图。

②面对现实社会的问题,有的作家选择以笔为刀,揭出病苦,以引起疗救的注意;有的作家则用文字构筑理想的生活图景,以潜移默化地改善人的精神。你更认可哪种方式?请结合《呐喊》和《边城》的相关内容,以及自己的阅读体验,谈谈你的看法。

③2019年,同学们即将或已经成年。如果请你作为代表,在学校为高三学子举办的以“责任·奋斗·成长”为主题的成人礼上发言,请写一段激励性文字。要求:联系《红岩》《老人与海》《平凡的世界》等至少两部作品的相关内容,主题明确,有感染力。

昌平

从下面三个题目中任选一题,按要求作答。180字左右。

①文学作品中,人物的名字往往有丰富的寓意,或体现性格,或暗示命运……请从《红楼梦》《呐喊》《边城》中任选一个人名进行解读。要求:符合原著,写出寓意。

②请从《论语》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一个人物,以“××时,我想起了你”为开头,写一段抒情文字,诗歌亦可。要求:感情真挚,运用比喻或排比。

③报考在即,从小就对考古感兴趣的小刘想选择考古专业,家人却认为金融专业好找工作,双方各不相让。作为朋友,请你写一段话来帮助他。要求:语言得体,有说服力。

顺义

从下面三个题目中任选一题,按要求作答。

①学校组织即将毕业的高三学生为高一同学推荐一本名著,请你结合自己的阅读,从下面作品中选取一部,写一段荐读语,以提高他们的阅读兴趣、引导他们正确阅读。150字左右。

《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》

②孩子们回家看老人时,经常捧着手机玩,让老人备受冷落。老人只得无奈地说:“你们就和手机过吧!”对此谈谈你的感想和评价。不少于150字。

③《论语·为政》中孔子评价颜回:“吾与回言终日,不违,如愚。退而省其私,亦足以发,回也不愚。”结合本段话,写出你在处理师生关系上得到的启示。不少于120字。

房山

阅读下面材料,从下面三个题目中任选一题,按要求作答。150字左右。

2019年3月5日,西安高新一中2019届模拟政协社团的7名中学生撰写的《关于加强中小学校食堂膳食营养的提案》被全国政协委员陈超带到北京,提交给了全国政协十三届二次会议。这是他们利用课余时间走进校园,对中小学食堂营养状况进行调研,提出改善学生膳食营养的完整提案。

①为确定改善学生膳食营养的提案,几位学生曾进行过多次激烈的讨论。请描写他们最终确定此提案的讨论情景。要求:中心明确,具体生动。

②为撰写提案,这7名中学生做了大量采访调查。假如你作为被采访者,请你就改善学生膳食营养提出至少两条建议,并阐明理由。要求:建言合理,理由充分。

③记者要采访这7名中学生,请他们谈谈提案被提交后的感受。请你为他们写一段话,抒发青年要有社会参与和社会担当的情怀。要求:富于理性,言辞真切。

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