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2019新高考改革背景下如何写好宏大主题的高考作文

时间:2019-01-21 14:27:50来源:网络整理

随着普通高中课程改革与高考综合改革的深入推进,新高考带来了新变化,语文的重要性日益突出,作为语文的重头戏——作文,自然也是高考的重点。

2019新高考改革背景下如何写好宏大主题的高考作文

2019新高考背景下如何写好宏大主题的高考作文

纵观近年考题,其传达出来的家国情怀、哲理之思,让我们觉得高考似乎跟生活离得越来越远,又似乎越来越近,特别是作为00后的高中生,因为个人经历和眼界的局限,他们很难写出一篇有思想、有深度的高考作文来,他们的作文更多的被贴上“内容空洞,言之无物”等标签。

那么同学们该如何写好宏大主题的高考作文呢?

1、要注意培养大视野大情怀

高晓松批评清华学霸:“一个名校生走到这里来,一没有胸怀天下,二没有改造国家的欲望,而是问我们你该找什么工作? 你觉得你愧不愧对清华十多年来对你的教育?” 这是大视野怒斥小视野,大情怀怒斥小情怀。没有大视野大情怀,清华学霸也未必有大成就。

因此,在日常的教学过程中,教师要注意引导学生培养大视野大情怀,学会“睁开眼睛看世界”,树立“志存高远、胸怀天下”的理想和 抱负,人生除了眼前的苟且,还有诗和远方。这是一个人立身的基石,也是作文的基石。一个眼光狭隘的人一定写不出大文章好文章,一个孤芳自赏(或自暴自弃)的人也一定不会写出大文章好文章。

2、要关注时事和社评,提高认识,积累素材,学写时评

语文教师要树立大语文教育观,在语文教学中渗透时事教育和生活教育,注意引导学生把日常的语文学习和鲜活的时事政治、热点问题、社会生活结合起来,寻找联系点、结合点,辐射联动,这样既可以丰富教学内容,又可以丰富学生的知识积累和素材积累,提高学生认知水平和写作能力。

除了课堂渗透教学外,重点还在于引导学生在日常学习中关注时事和生活,沟通课内外,既要积累鲜活的写作素材又要多看社评,更要学写时评,通过动笔写,把在现实生活中获取的新方法、新观念、新理论和课内所学知识有机结合,根据所学的新方法、新理论、新思路进行分析议论,表达观点,从而提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。

看时事和社评,可关注央视《新闻周刊》、 新华社、人民日报、半月谈等媒体(报刊)的相关内容。人民日报2016年12月发表社评《向世界讲好中国故事》,2017 年全国I卷的作文题正是要求写一篇“呈现你所认识的中国”,旨在向外国青年“讲好中国故事”。人民日报2018年1月发表的社评《紧紧抓住大有可为的历史机遇期》,这也是一篇很有导向性的大文章,和今年的课标卷内容又相契合。强调学生关注时政,多写时评,有助于学生把阅读和写作有机结合起来,活学活用,快速适应宏大主题的写作任务。

3、要掌握“大处着眼、小处入手”“以点带面、点面结合”等写作方法

宏大主题作文的写法,与一般性的议论文和记叙文等的写法有所不同,它直面大主题,需要“大处着眼”,但不能一味大而无当地发表议论,写作切入的角度要小,需要从具体的材料(事例)出发,既要有针对性,又要挖掘拓展。 这不同于散文“以小见大”的写法,它讲究“大 处着眼”与“小处入手”的统一;分析说理不同于一般的就事论事,它侧重于“以点带面”“点面结合”,由事及理地凸显主题。

当前,新高考作文是一种在新材料作文基 础上升级的任务驱动型材料作文,既有作文材料又有任务指令(具体的写作要求),任务指令往往提出宏大主题的写作任务。掌握“大处着眼、小处入手”“以点带面、点面结合”等写作方法,是写好宏大主题作文的关键。

我们高三语文教师要注意指导学生认真思考这个热点话题,并要学会运用“大处着眼、 小处入手”“以点带面、点面结合”的写法来训 练这道作文题。

4、要增强“明确任务、有的放矢”的写作意识

要写好宏大主题的高考作文,还要特别注意写作要求,明确任务指令,不能凭着宏大主题就天马行空地乱发挥。与新材料作文相比,任务驱动型材料作文有更为明确的任务指令,考生必须按照写作要求完成写作任务。但有不少考生在审题上还缺乏“任务意识”,未能很好地完成写作任务。

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2019高考作文写作技巧
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