关于武汉男教师跳楼自杀的感想 关于教师跳楼自杀的思考

一直以来，教师这个职业都被外界认为是端着金饭碗，钱多，待遇好，工作轻松，假期多。然而事实并非如此，各行各业都没那么容易。

关于武汉男教师跳楼自杀的感想

今年9月13日早晨6时许，洛阳第十七中学初三数学教师王宏召从校内学生宿舍楼顶跳楼，当场死亡。从家属看到的遗书内容显示，王红召跳楼是因不堪忍受学校相关领导排挤、职称评定不公、制度不透明、拖欠工资等问题，屡次向校领导反映未获重视。

就在11月8日下午4点左右，武汉钢城十一中数学老师张明举从学校教学楼四楼一纵而下，跳楼身亡。在他留下的绝笔信中提到对学校的工作安排、绩效考核制度和职称晋升制度问题感到不满，字字血、声声泪，控诉着自己的不公。

看到这样的新闻，总会让人感到惋惜和痛心，为什么屡有教师轻生？值得我们深度反思！

洛阳的王老师再过几年就可以退休，颐养天年，为了职称和对自己受到的种种不公待遇，愤然跳楼；如今又有一位正处中年的优秀教师，发生了同一惨剧……为两位老师感到心痛！！

而据同事反映，张老师平日幽默、乐观、开朗，为什么会走上这条不归路？

张老师那才上六年级的年幼的儿子，从一岁半就离开了妈妈，跟着父亲生活了十年，现在父亲也离他而去，一个六年级的孩子，人生的路何去何从？我们不敢想象……

教师面临着社会舆论与学校、家长、学生的多重压力，加上学校的职称评定、绩效工资、竞聘上岗、末位淘汰等新的考评模式，使教师不再有稳定感，出现了人人自危的现象。

男教师需要认可和关注，他们的心理健康更需要社会各个阶层的关爱和理解！如果所有老师都被伤了心，那我们国家教育的未来令人堪忧！

可能有人会说：当教师的怎么这么斤斤计较？

其实，业内人士都知道，教师是凭职称拿工资的，包括各项补贴，都按职称的高低分为三六九等。

一个小小的教师，没有名利，也没有权力。只有评职称，才能稍微改变自己的待遇，也是对自己多年来工作的一个认可。平时单位同事之间是一团和气，到了评职称的时候，可以说是半个知识分子的教师，因为僧多粥少，所以不惜互相攻击、举报，甚至斯文扫地、大打出手！有时候也可以用卑鄙、龌龊来形容……

其实，教师们也不想这样，根源不在于老师不讲文明、没有修养，而是不公平的制度使然！

网友点评：

心酸。