为什么美国顶尖大学的学生很少偷懒

在美国的一些顶尖大学中，我们常常会见到一些忙碌的身影在校内穿梭，这就是学校的学生，我们会发现这些学校的学生很少偷懒，这是为什么呢？美国的学生很爱学习吗？

为什么美国顶尖大学的学生很少偷懒

我们先来看看一名芝加哥大学学生的学习经历：

我在芝加哥大学经济系有一个小朋友迈克，今年刚上大学一年级。

芝大经济系诺贝尔奖得主云集，是闻名全球的“芝加哥学派”的发祥地。在他的帮助下，我像一个大一新生一样背起书包，走进他们的课堂听课。

芝大的General Education在全美独树一帜，素以苛刻的标准和繁重的学业压力而著称，但也正因为此，才保证了芝大本科人才培养的过硬质量。

这一切大概要归功于哈钦斯校长在上个世纪30年代启动的本科教学改革。

在那次堪称革命性的变革中，芝大建立了至今仍然具有重要影响的General Education课程体系和小班教学模式。

我选了一门希腊思想史的讨论课。本来我还想多选一些，但迈克建议我最好只选一门，从头到尾听下来。

我听了很不服气。

想当年，我在北大读书时一学期至少要选十门课。现在虽然年纪大了点，芝大的课程难一点，但也不至于差距这么大。

迈克很直率地告诉我，他一学期只选了五门课，已经快要崩溃了。我将信将疑。

果不其然，这门课的难度极大。

学生平均两到三个星期要读完一本像柏拉图的《理想国》这样的著作，一学期下来大约要读四本原著，还不包括补充阅读材料。

在课堂上，一般会有一个学生先做一个15分钟左右的报告，然后大家开始讨论。

一节课90分钟，老师只讲大约50分钟，而且老师讲课并非一个人的表演，会提很多问题，学生也可以随时插话提问，参与讨论。

课后还有大量的作业。学生在课后必须要读原著，否则既不能完成作业，也无法参与课程讨论，而这些会统统计入学生的最终成绩。

更为要害的是，上这样的课，从一开始就必须非常努力，也不能逃课，否则，一步赶不上，步步赶不上。

有一次我因为要参加一个会议，落了一节课，结果后面立即陷入听不懂的状态。

上完课后，迈克带我到食堂去吃饭。他几乎是连跑带颠地取完东西——顺带帮我也取了午餐——坐下之后就从书包里拿出书和笔，一边吃一边在书上写写画画。

说是吃饭，他基本上是在看书，饭其实是在五分钟之内吃完的。

我问他怎么会这么紧张。他告诉我下午化学实验课的内容还没有完成，而如果完不成的话，课就没法上了。

这使我大为惊奇。迈克的专业是经济学，如果要选数学课还可以理解，但和化学简直是风马牛不相及啊。

匆匆吃完饭后，迈克对我说，下个星期他会非常忙，因为要开始期中考试了。我听明白了他的意思——他不一定有时间和我见面。

我马上说，没关系，你先忙，我们可以两个星期后再见面。迈克面露难色地说，恐怕也不行。这些期中考试会一直持续到学期结束，也就是说，是和期末考试连在一起了。

那一瞬间，我忽然明白了为什么迈克以及其他芝大的学生那么忙，以至于几乎连吃饭的时间也没有。

上考网点评

从上面的经历中，我们可以看出，在芝加哥大学上学和我们在国内上大学是有着很大区别的，看到这里也许会有学生说，我们专业也是这样忙碌的，但是请了解，这位迈克同学是只修了5门课程，而我们是一学期的课程，恐怕不止5门吧！而且在国内很多大学里，学生们都是十分懒散的，这是不可否认的。

其次，学校老师的上课量也是非常丰富且触角伸的非常远，导致学生一节课不听就会落下。这也会导致芝加哥大学的学生们根本不敢逃课，每节课必听，听完之后还有许多研究，他们怎么会有时间去闲散呢？

中国大学和美国大学教学模式的不同就注定了学生的勤奋与懒散问题，除此之外，还有大学毕业方面的原因，在中国，大学是属于严进宽出，而美国是宽进严出，每个学生想要毕业都是有很高的要求的，为了顺利毕业，学生们在学习的时候是不可能浪费时间的。而国内大学毕业就会比较轻松，之前还有大学清考制度，给学生们毕业提供了很大的便利。在大学之前，老师及家人和前辈经常会把“上了大学就解放了”这样的话挂在嘴边，导致大学是放松的这种观念在潜移默化的影响着我们的思考。到了大学很多学生就像脱了缰的野马，放荡不羁爱自由，请问，这种情况下，学生会勤奋吗？