关于马晓玲的人生选择话题作文800字

在高中阶段，学生们经常会遇到各种材料作文，有的是一句话，有的是几句话，大家对材料要有清晰的理解，这样写出来的作文才会切合题意。今天分享关于马晓玲的人生选择话题作文，感兴趣的可以写一写，多做练习也是好的。

关于马晓玲的人生选择话题作文800字

择己所爱无厚非，大我之爱更可贵

名校毕业的马晓玲遵从自己的爱好做了17年流浪歌手，家人不理解她，亦有人支持她。而有人认为她过于自我。其实，择己所爱是无可厚非的，只是大我之爱更为可贵。

人生百态，选择自己所爱的生活不应被指责。

马家辉曾有肺腑之言：“择己所爱，爱己所择。前四个字是前半生，后四个字便是余下的岁月了。”人生本身就是千姿百态的，我们不该选择自己固有的世俗眼光去看待马晓玲的流浪歌手生涯。如若自己所从事的工作不合己意，自己的灵魂所向不在此，再“铁”的饭碗也是令人痛苦的。与其在不如意的地方惶惶度日，耗尽生命的光辉，不如选择一方自己所爱的天地，去绽放生命的光彩！为何要为4年的大学专业而自束手脚？马晓玲如此，“流浪大师”沈巍亦如此。他学富五车，却选择当流浪汉，为的是内心的宁静。自己活得自在、有爱就够了，选择自己所爱并无错，更不应受指责。

但是不能忽略的是，爱也是千姿百态的。

爱在这里可以分为两种类型，一是小我之爱，二是大我之爱。小我之爱专注于个人志趣，而大我之爱专注于家国与时代。这样看来，流浪歌手的爱，流浪大师之爱，更多映照在个体之上，自我之上。马晓玲、沈巍可以活出自我的精彩，这点亦无可厚非，但我们更倡导大我之爱。

秋瑾有言：“芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。”每个人都会有小我之爱，而爱之极是大爱。与家国同声相应，与时代同频共振，以天下为任作己爱，便是大我之爱。且看钟芳容高分报考冷门专业，选择考古作为己爱，为时代作贡献，这便是大我之爱。樊锦诗选择守护文化遗迹作为己爱，为文物保护做出巨大贡献，这便是大爱之爱。袁隆平院士选择护佐天下温饱为己爱，为世界粮食安全留下不可磨灭的功绩，这便是大爱。

对于新时代的青年来说，大我之爱更为可贵，亦更值得倡导。

时代塑造青年，青年引领时代。在这个大有可为的时代，青年们要把大我之爱装进胸膛，争做有为青年。马晓玲之爱并不是我们之所向，而像钟芳容们、樊锦诗们、袁隆平们之爱才是我们作为新青年要仰之敬之、追之效之的大我之爱。习近平总书记曾说：“一个有希望的民族不能没有先锋，一个有前途的国家不能没有英雄。”是的，作为民族之先锋，我们青年应将大爱挥洒，不愧于时代。  

“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高”，习近平的话犹在耳边。像马晓玲的小我之爱的确不应去指责，但大我之爱更可贵！青年应将小我之爱与大我之爱结合，实现个人与时代的腾飞！

关于马晓玲的人生选择话题作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

遵义女孩马晓玲，毕业于名校，放弃了国企的“铁饭碗”，遵从自己的爱好做了17年流浪歌手，只为人生不留遗憾。她此前的生活都是按照父母的要求按部就班上班，选择做流浪歌手一度让她的家长不理解，觉得她4年大学学的专业都“白瞎了”。

有人理解她，觉得她选择过自己喜欢的生活，挺好；也有人不理解她，认为她的选择过于自我。

对于马晓玲的人生选择，你怎么看？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

作文解析：本文的写作可以从“论述人生之路的选择”入手，从个人、家庭、社会的角度引申开去思考，论述中要体现一种辩证的思维。

赞同的角度：对于马晓玲来说，梦想与现实表面是两难、对立的关系，实际上是统一的关系：她的梦想不符合世俗物质的评判标准，但却能指引她稳固自己的精神家园，让她保持对生活的热爱甚至可以通过音乐来传递希望和爱，在这个层面上说，她的个人梦想是能服务社会现实的；反过来说，马晓玲能自由追逐梦想，何尝不是社会进步、自由、包容的体现，正因为社会物质充裕了进步了，才有这种包容性让年轻人做出更多自由的个性的选择，只要这种选择不违反道德法律公序良俗，都可以被理解和包容接纳的。

反对的角度：站在认为“马晓玲的选择过于自我”的角度，可以谈个人的理想和追求应该和家庭、社会联系起来，既要讲理想抱负，也要讲责任与担当，要摆正两者之间的关系，将问题置于一个更广阔的背景中去思考，才能提升论述的深度和广度。

个人角度：一、追逐梦想，勇做自我；二、做一个真实的自己。家庭社会角度：一、梦想诚可贵，责任价更高；二、张扬自我，莫如担当责任。