关于美的感情与美的行为的主题语文作文800字

对于高中生来说，语文科目是非常重要的，每次大考都是第一门考试科目，大家都想拿到开门红。虽然我们从小就学习语文，但是不少人还是学不好它，一碰到考试就歇菜了。今天分享关于美的感情与美的行为的主题语文作文，赶紧看过来。

关于美的感情与美的行为的主题语文作文800字

美以我心，美以我行

品一茗茶，赏一枝花，摹一书法，各有理趣，又有美在其中。美的事物，美的感情，美的思想，常予人美的体悟，而又化为美之行为，如此便行走于世间，美以我心，美以我行。

“我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。”陆放翁一生抗金，矢志不渝，陶养于忠君爱国的情感之下，赋之以英勇无畏、奋战杀敌的行为，为一生画下生动的注脚，中华大地便有了一寸田地书写其美丽气魄华章，此为酌古。再以思今，同样有人以美的感情化而为伟大而高尚的行为——他们是一棵棵伫立在烈日下的不倒之松，他们是一个个冲向危难前方的人民英雄子弟兵，他们是无数个杜富国、无数个杜富强，以君子血肉之躯在历史长河中淌淌而行。

“以无生之觉悟，做有生之事业。”迦陵先生前半生颠沛流离，辗转各地，终不弃心中对诗歌的热忱，终不忘泱泱华夏五千年的民族之魂。叶嘉莹先生究其一生，都浸润在“嫦娥应悔愉灵药，碧海青天夜夜心”的幽深杳渺的诗词之中，陶冶在“情动于中而形于言”的婉转动听的汉字之中，徜徉在陶潜、杜子美、李义山丰富幽窈的精神财富之中。而内心是对美的感情、美的物无限期待的追求，因此情溢于表，万字巨著，如椽巨笔，声声皆情的诗词课堂，都成为了叶嘉莹先生美以我行的生动诠释。叶先生曾说过：“我的使命是让中华诗词永不褪色，让吟诵永不失传。”如此伟大而铿锵的誓言，毫不逊色于躯身之功。

而并非众生皆可有感情的同时兼有伟大而高尚的行为。

犹若部分当红流量小星，其以出彩的技艺或外表夺得众人青睐，出现于各大公众场合，获得了时下好评。但却在出游时触碰民族精神底线，毫无公德意识，况乎功德行为？终为人唾骂，葬送生涯。

现下众多事物纷繁复杂，更需如蔡鹤卿所言：“有高尚纯洁之习惯，而使人之我见、利己损人之私念，以渐消沮者。”美以我心，是“苟余情其信芳”的纯粹，也是“冀以尘雾之微补益山海”的希望；美以我行，是“书生报国成何计？难忘诗骚李杜魂”的传承，是“我要把一生所学贡献给党和国家”的奋斗。

吾辈青年学子，当对美的对象寻寻觅觅，不妨放下智能手机，抬头望天；不妨执起狼毫，书写传承；不妨闭上双眼，静听鸟鸣。美以我心，美以我行，相辅相成，共谱华章！

关于美的感情与美的行为的主题语文作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

1917年,蔡元培提出“以美育代宗教说”的理论，认为“纯粹之美育,所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人之我见、利己损人之私念，以渐消沮者也”。他在《美育与人生》一文中指出,人都有感情，而并非都有伟大而高尚的行为，这是由于感情动力薄弱。感情动力需转弱而为强，转薄而为厚，这就有待于陶养。而陶养的工具，就是美的对象。多接触美的事，美的物，美的感情，美的思想，人自然就受到熏陶,渐入于美境了。

以上论述具有启示意义。请结合材料，以“美的感情与美的行为”为主题写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求:选准角度，确定立意,明确文体，自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。