漫画都没闲着作文800字

这是一篇漫画作文，三个和尚挑水，谁都没闲着，但是效率低下，从漫画的角度来分析作文的立意，从而写出有自己思考的作文，这个都是很关键的，那么这个作文该怎么写？快来看看范文和立意分析吧！

漫画都没闲着作文800字

“出力”诚可贵，提效价更高

话说自从因“三个和尚没水吃”而遭众人耻笑后，三个和尚羞赧之余，决心痛改前非：为了一洗羞辱，为了吃水大计，这一次三个人全体出动去挑水。可惜的是，旧疤未好，又添新伤，一幅《都没闲着》的漫画让三人再次成为笑柄。

一副扁担，两只水桶，谁都知道这是一个人挑水的标配，可画面上前两人手提装满水的桶吃力前行，后一人却挑着空扁担轻松漫步。是啊，在挑水这件事上三个和尚都出工出力，比起上一次三个人自私自利导致“没水吃”的窘境，这次真的是进步不少。可是明明一个人即可胜任的工作却需要三个人一起做，明明可以大家轮流挑水却偏偏两人提桶一人挑担，这是为什么呢？一句“都没闲着”道出了其中奥妙，“闲着”是罪过，“不闲”才是功劳。这种表面的公平，实际上却是大大的低效。

社会的进步需要“物尽其用，人尽其才”，“只有人人都出一份力，世界才会变成美好的家园”。“等、靠、要”的依赖思想要摒弃，从这一点说，三个和尚一起去挑水本没有错。但是为了表现没有“闲着”而假出力，却是一种隐性的“不公平”，是一种对社会进步产生极大危害的行为。

不讲效率，一味追求“人人出力”，我们曾经为此付出过惨痛的代价。犹记当年“人民公社”遍地开花，大家一起出工，轰轰烈烈，到头来严重挫伤农民生产积极性，粮食大幅减产；犹记“大锅饭”盛行之时，干多干少一个样，严重削弱工人劳动积极性，工业大幅萎缩……考核所有人都使用一把标尺，那就是“是否出力”，至于是“真出力”还是“假忙碌”，一概不管。只要“公平”，无视“效率”。

党的“十一届三中全会”拨乱反正，不仅解放了思想，更是解放了生产力，从“家庭联产承包责任制”开始，改革开放四十年翻天覆地的变化，所有伟大成就的取得都说明了“只有高效率才是真正公平”的道理。

当前疫情发展波谲云诡，“外防输入，内防反弹”，经济发展与动态清零相辅相成，可是反观最近被严肃处理的那些地方官员们，他们在防疫过程的表现多么像漫画中的三个和尚，“中央让我防疫，好的，我也在防疫啊”，“都没闲着”恰恰是这些失职官员们最好的借口，每日里看似忙忙碌碌，然而不讲方式方法，不讲统筹分工，不讲轻重缓急，这其中既有提着水桶累个半死却收效甚微者，也有扛着扁担优哉游哉浑水摸鱼者。“出力”固然好，但没有了“提质增效”为目标，这样的忙碌简直是“帮了倒忙”！

社会如此，个人发展不也是这个道理吗？作为学生，我们身边不乏浑浑噩噩，只知死学，不讲效率的同学，每日三更睡五更起，却始终不知“学习为何物”；作为一名青年，我们身边不缺“内卷王”，什么都要参加，什么都怕落下，却根本不知人生追求的意义何在。“只要不闲着”似乎成了他们活着的唯一动力。

中华民族伟大复兴的中国梦要求我们不可“闲着”，“躺平”后静等享受胜利果实，但也要求我们不可为了“不闲着”而假装忙碌，人人出力，貌似公平。

同学们，从今天起，做一个追求效率的人，尽职实干，向假公平说拜拜。

漫画都没闲着作文写作要求

漫画材料的基本内容是“挑水时，三个人(和尚)都有事做，都没闲着”，其寓意是批评这种做事分工合作貌似有效，实则高成本、低效能的现象。漫画材料富有情趣和理趣，富有思辨性和开放性。题目旨在引导青年学子辩证地思考日常学习、生活和工作中存在的诸如这种表面有效实质低效的现象。

参考立意：①杜绝因人设事，坚持因事设岗；②杜绝人浮于事，分工要合理；③做事用好统筹法，方可提质增效。

要求：结合材料的内容和寓意，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

漫画都没闲着立意分析

漫画作文，首先要搞清楚漫画的内容。

三个和尚：年老和尚、中年和尚、年轻和尚依次排列。

年老和尚弯腰屈腿，表情吃力，左手提一大水桶，水滴外溅。

中年和尚身子直立，表情轻松，右手提一小水桶，水滴外溅。

年轻和尚跨步仰身，表情一本正经，肩上扛一扁担。

其次是思考漫画内容构成的有机联系。

结合漫画标题“都没闲着”，漫画内容呈现的是三个和尚挑水的事实。我们自然联想到“三个和尚没水吃”的经典故事。原先是三个和尚都闲着，现在都有事做，都没闲着。没闲着表现为三个和尚对挑水之事有了明确的分工，每个人都有了劳动工具，都有了事做；从形式上看，三个人也有了合作。但漫画画面依然表现出一种不和谐。

第三我们需要由漫画向现实生活延伸，进行深入的思考。

现实生活中，如此“分工合作”，虽然比三人互相推诿都不做事有了进步，但都没闲着都有事做却显得更加不公平不合理。从画面看，年老最大的和尚干最重的活，年级最轻的和尚干最没用的活。在这个团体当中，老和尚的贡献最大，小和尚的贡献几近于无；但是在分配用水的时候，小和尚理所当然会得到应有的一份。这是明显的让老实人吃亏的典型。

第四，深入思考这种现象背后的实质原因危害等问题。

这幅漫画的寓意其实不在于这幅漫画本身，而在于由“都闲着”到“都没闲着”的过程中所反映出来的社会现实问题。为了解决都闲着的问题，采取了分工合作的劳动组合形式。其本意是调动每一个人的劳动积极性，但实际上却走向了反面。这是为解决问题而解决问题，是懒政、庸政，是典型的形式主义、官僚主义作风。原因是对问题不作深入的调查研究，只看表面，不见本质。“三个和尚没水吃”的本质是什么。这个问题没有搞清楚，就乱发施令，导致新问题更大问题的产生。

准确把握漫画的内容是理解漫画寓意的基础和关键。对漫画内容的整体理解与漫画内容指向的社会生活现实现象的联系和深入思考正是命题人要考查的内容之一。

教师的作文指导是指引学生如何去理解作文题目、如何去准确思考命题意图、如何准确把握作文材料的内涵而确定立意、在确定立意的基础上如何构思一篇文章；而不是替学生找角度出立意写文章。