高三数学科目的备考怎么做到适度训练

在高三年级，学生们每天的复习生活很紧张，除开上课，大家要尽可能有效的利用好零碎时间，这样才能拿到好成绩。当然，不同科目的备考难度不一样，比如数学，有的人就只能拿八九十分，与优秀学生的差距很远。

高三数学科目的备考怎么做到适度训练

（1）要有针对性地做题，典型的题目，应该规范地完成，同时还应了解自己，有选择地做一些课外的题；

（2）要循序渐进，由易到难，要对做过的典型题目有一定的体会和变通，即按“学、练、思、结”程序对待典型的问题，这样做能起到事半功倍的效果。

（3）无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是学好数学的重要保证。

（4）尽管复习时间紧张，但仍然要注意回归课本。回归课本，不是要强记题型、死背结论，而是要抓纲悟本，对着课本目录回忆和梳理知识，把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上，选择一些针对性极强的题目进行强化训练、复习才有实效。

（5）独立思考是数学的灵魂。遇到不懂或困难的问题时，要坚持独立思考，不轻易问人，经过很大的努力仍不能解决的问题，再虚心请教别人。请教时，不要把问题问得太透。学会提出问题，提出问题往往比解决问题更难，而且也更重要。

高三备考数学科目要养成哪些解题习惯

其实，每个人的学习情况不一样，他们的解题习惯也不相同。但以下内容可以参考起来：如仔细阅读题目，看清数字，规范解题格式。部分考生自我感觉良好，平时做题只是写个答案，不注重解题过程，书写不规范，在正规考试中即使答案对了，由于过程不完整而被扣分较多。还有部分考生平时学习自信心不足，做作业时免不了互相对答案，也不认真找出错误原因并加以改正。到了考场上常会出现心理波动，导致“会而不对、对而不全”，或是为了保证正确率，反复验算，浪费很多时间，影响整体得分。这些问题都很难在短时间得以解决，必须在平时下功夫努力改正。

“会而不对、对而不全”是高三数学学习的大忌，常见的有审题失误、计算错误等，平时都以为是粗心，其实这是一种不良的学习习惯，必须在第一轮复习中逐步克服，否则，后患无穷。可结合平时解题中存在的具体问题，逐题找出原因，看其是行为习惯方面的原因，还是知识方面的缺陷，再有针对性加以解决。必要时作些记录，也就是错题本，每位考生必备的，以便以后查询。

高三备考数学科目要怎么去分析试卷

大家要学会反思，尤其是对试卷的分析，看看自己哪些方面有欠缺。

第一类问题———遗憾之错。就是分明会做，反而做错了的题。消除遗憾就必须先弄清产生遗憾的原因，然后找出解决问题的办法，如“审题之错”，是否出在急于求成？可采取“一慢一快”战术，即审题要慢、答题要快。

第二类问题———似非之错。记忆的不准确，理解的不够透彻，应用得不够自如，回答不严密、不完整。这表明自己的数学基础不牢固，一定要突出重点，夯实基础。

第三类问题———无为之错。由于不会，因而答错了或猜的，或者根本没有答。这是无思路、不理解，更谈不上应用的问题。力争有为在高三复习的第一轮中，不要做太难的题和综合性很强的题目，因为综合题大多是由几道基础题组成的，只有夯实了基础，做熟了基础题目，掌握了基本思想和方法，综合题才能迎刃而解。在高三复习时间较紧的情况下，第一阶段要有所为，有所不为，但平时考试和老师留的经过筛选的题目要会做，要做好。