高中生学习地理科目时怎么培养读图识图习惯

在高中阶段，学生们要操心各个科目的学习，哪一门都不能丢弃。不过，五个指头都有长短，科目的偏颇也是存在的，尤其是学起来比较难的内容，大家会下意识的规避。今天来说说高中地理学习的问题，感兴趣的看过来吧。

高中生学习地理科目时怎么培养读图识图习惯

1.养成用图的习惯

地理课本中有地图，另外，还有地理图册。在学习地理时要经常翻阅地图，养成用图的习惯，自己在读图用图的过程中摸索出一套读图方法，将在地理的学习过程中取得事半功倍的成效。

2.重视地理位置的阅读

读出图中地理事象的地理位置，是最基本的读图内容和读图要求。从地图中读地理位置，包括纬度位置、经度位置，这可以通过图中的经纬线来阅读。从地图中还可以读出海陆位置和地理事象之间的相对位置。

3.将不同内容的地图对照起来阅读

地理学习不是简单的地理知识的记忆，更重要的是认识各地理要素之间的联系，分析地理事象相互之间的关系。将一个地区或一个国家的各种地图放在一起读，“叠加”起来读，能了解和掌握一个地区或一个国家的地理特征，理解其成因，并为其提供发展方向。

高中生学习地理科目时怎么进行深度思考

针对地理学习而言，深度思考主要是从它是什么，形成原因是什么，会对地理环境产生什么影响，在不同的时间与空间有什么不同，它和人类活动的关系如何等。如同学们在学习气温日较差的概念时，我们就需要思考，什么是气温的日较差，影响气温日较差的因素有哪些因素，不同地区不同季节的气温日较差有何不同，气温日较差会对地理环境产生哪些影响，人类该如何利用气温日较差等。

想在平时的学习中提升自己的深度思考能力，大家可以这么做：

1、寻找深度思考的问题点并进行深度思考。

2、寻求深度思考的点与点间的关联并构建思维导图。

3、寻求生活中的真实地理情境并尝试用所学地理知识解决。

高中生想学好地理科目要经常旅游吗

学习地理，既要读万卷书又要行万里路。爱好地理的同学一方面可以利用纸质地图或者“一起看地图”了解世界上重要的地区，养成天天看地图，深度思考地图中描述的地理现象的习惯。可以利用暑假时间约上同学了解祖国的大好河山。当然对于养成了深度思考习惯的同学而言，我们肯定不会“上车睡觉，下车拍照”，而是重点关注这些特殊地理现象及风土人情背后所隐含的地理原理与规律，尝试进行评价当地的开发利用方向是否合理，不合理的开发可能会产生什么影响。

当然，有的人没有机会经常旅行，那么学好课本知识，扩大自己的阅读量就很重要了。