高中生学习生物科目怎么进行考后梳理(经验)

在高中阶段,学生们忙着提高自己的成绩,不管是语数外,还是政史地,亦或是物化生,只有肯花时间,才能拿到想要的结果。当然,不同科目的学习方法不一样,大家还是要区别对待。今天整理了高中生物科目的学习内容,一起来看看。

高中生学习生物科目怎么进行考后梳理(经验)

高中生学习生物科目怎么进行考后梳理(经验)

我经常会在考试后把所有的题都拿出来把他们分为三类:

1、稳定得分的;

2、不稳定得分的;

3、不可能得分的。

第1种和第3种我在以后的学习中基本不管。对于第2种就是我重点打击的对象。如果是知识点不熟悉,说明基础知识还有问题那我就去复习教材。如果是掌握不了技巧,我会反复练习同类题型,或者向别人寻求帮助,努力把不稳定变为稳定。

这样做有两点好处:

第一,即使考得人不像人,鬼不像鬼,也可以从内心告诉自己,我还是一个可塑之才。面对因计算或者粗心丢掉的分也不至于难过得哭爹骂娘,以至于回去还有种想用被子捂死自己的冲动。

第二,避免了考前焦虑考后泄气的局面发生。建立了一个考试后的近期目标,不至于考试后无所事事。这样让时间的利用达到了最大化,对高三复习备考是大有裨益的。

高中生学习生物科目怎么进行考后梳理(经验)

高中生学习生物怎么重视课本

重视教材并不是要你死记硬背教材的内容,而是理解每一句话,知道是什么?为什么?怎么做?记忆关键的知识点,看完一章总结一章。怎么总结呢?翻开这一章的标题,思考这一章讲了什么内容,然后尽可能的回忆细节。刚开始的时候可能只对一些内容有印象,比如图片、老师让勾画的重点。但这并没有什么关系,随着重复次数的增多,你会发现书本的轮廓会更加清晰,到后来自然就背到了一些不那么重要的东西。最后你会惊讶的发现教科书能够在你的心里自动翻页——这是一件很爽的事情,你可以去体会一下。

此外,当老师提及某个知识盲区时,你若能迅速的反应出这是在哪本书、哪一章、哪一节,大概在哪一页的话,那种成就感是妙不可言的。

高中生学习生物怎么进行知识归纳

基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来,解释各个术语的含义,列出它包含的的种类或分支的方向,并清晰地标明各个知识点之间的联系,这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳,大家可以以之为基本框架,再把更具体的东西,尤其是书上的例子补充进去。

强烈建议高三复习中的学生做这种知识归纳,因为它最重要的意义是帮助你读透课本。这种基本知识归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起,但这个过程你要翻书,几本书一起翻,就可以对同一个知识点不同的表述做比较,这可以帮助你更透彻的了解这个知识点;而想做一个比较完整、美观的知识归纳,就必须知道什么知识点放什么位置,这就要弄清楚各个知识点之间的关系,这个过程又帮助你更好的掌握这些知识点,理清思路。

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