高中生学习英语时怎么做才能提高阅读成绩

在高中阶段，学生们需要操心的内容很多，各个科目的学习都不是小事情。如果在高一高二没有打好基础，到了高三肯定会出问题的，直接影响到高考。所以，大家要重视前期的学习，今天来说说英语科目的内容，赶紧看过来。

高中生学习英语时怎么做才能提高阅读成绩

01积累扩展词汇量

词汇量是影响阅读速度的重要因素。在学习新单词和强化记忆的过程中，要掌握词汇的合成、转化和派生词，巩固并扩大词汇量。另外，要具备判断单词词义的分析能力和对同义词语的转换能力。还应注意语言语法知识的学习，特别是时态、句法以及固定表达的学习，并能够灵活运用所学的语言语法知识来解决阅读中的问题。

02训练限时阅读

限时阅读应从第1轮复习开始，每天一练，常抓不懈。在限时阅读训练中，要强化阅读策略的训练，比如跳读、略读、抓主题句，抓关键段落等的方法训练。只有在平时的训练中，经过实践增强了对这些方法使用效果的信心，考试时才会避免唯恐漏一词一字的心理。练习过程中，要注意克服逐字读、出声读、指点读的坏习惯。

03增加精读练习

比如选一篇好文章，除了对内容的理解之外，还应静下心来分析、研究、推敲文章的写作技巧，篇章结构，以及语言的运用及词汇、短语的使用搭配辨析，长句、难句的分析和句子的准确把握，中英语言表达的差异等等，每周进行1~2次的此类训练，文章只要读进去，读精了才能理解得更深入，在各个方面的收获才能落到实处。

总之，要想提高高考英语阅读理解，积累自己的词汇量，训练限时阅读，同时要增加精读训练，是一种不错的方法。

高中生的英语阅读成绩不好的原因有哪些

英语阅读成绩的提高需要把握多方面的技能，简单来说就是：

1、单词量

单词量确实会影响阅读，但是，把阅读理解没得高分的责任都推给单词量，我们就会陷入思维死胡同。因为要想解决这个问题，我们就不得不背诵单词，可是背了单词，仍然不能考高分，这时我们通常不去想，是不是我们的思维出了问题了，而是去想是不是背诵得量不够，努力得不够，或者认为自己不是学习外语的料。于是就继续背，可是，到了最后我们又不得不放弃背诵——因为背完了就忘，而且分数仍是不能提高。而放弃了背诵，也就意味着放弃了提高英语阅读理解的想法。

2、全文翻译

很多同学认为自己把英语阅读文章全部都翻译了就可以考高分了。这是一厢情愿的想法。做语文的阅读时确实如此，不仅要理解怎样字面意思，还要发掘字里行间隐藏的意思，更要自己总结中心思想。语文的学习方法害了很多人。于是，有同学就认为得把英语阅读也应该这样分析，甚至把文章中的句子结构都清楚的解构出来了——就像英语老师在课上给我们的阅读理解一样！可是即使这样做了，令人灰心的是，我们的成绩依然没有起色！

所以，大家要积极反省，看看自己哪个方面需要去改正，只有这样，才能真的把英语阅读的成绩提上去。

高中生想提高英语阅读成绩多刷题可以吗

小编觉得，做的多不如做的精。大家一定要挑正规考试的阅读理解做，因为正规考试的阅读理解难度适宜，很少有错误，对提高成绩有一定的帮助。并且掐点做，不要给自己太多考虑的时间。全部做完之后再去对答案。你不仅要知道你每道题错在哪里，你还需要把文章理解透彻，每一句话，每一个单词都不要放过，都需要知道它们的意思。这样你的阅读理解成绩会更上一层楼。