高三老师的备考感悟有哪些（方法分享）

在高三年级，老师的作用是很大的，他们除了给学生上课，其余的时间也在为学生的备考助力，比如组织随堂考试、教授考试技巧等等。高三是特殊的时期，每个人都绷紧了弦，老师们陪着学生一起，为他们保驾护航。今天整理了高三老师的备考感悟，感兴趣的看过来。

高三老师的备考感悟有哪些（方法分享）

一轮复习的过程，帮助学生构建知识网络很关键。找出知识之间的内在联系，将考纲中要求的知识点串联起来，再交织成网，课堂上为学生提供讨论的平台，一方面通过在讨论中让学生明白自己的盲点；另一方面，在教师的引领下让学生重新体会一些知识的生成过程。学生自己构建的知识网络容易忽略一些重要的考点，在教师的帮助下让学生彻底搞清楚存在的疑点、盲点，这样大大提升了复习效果。

二轮复习的时间相对短些，因此我们二轮复习是按照专题来复习的，按照考纲要求分成了八大专题，针对每个专题给学生印发了一些主干知识网络，同时要求学生自己构建知识网络。课堂前几分钟将学生完成的知识网络在大屏幕上展示出来，再由学生共同补充，让学生再次回归课本，查漏补缺。同时在二轮复习时，充分利用专题复习归纳各类题型的解法，提高解题能力，每类题型的解法不同，只有同学们熟练掌握了各类题型的解法，才能为有效提高做题效率，提高得分率奠定基础。

对于三轮复习，我认为绝不是简单的考练，这个时期的心态调整很重要，我想，应做到以下几点。第一，回归课本，梳理基础知识。第二，看纠错本，检查自己曾经出现过的失误点，找到自己知识的漏洞，思维方式的偏差，解题规范的疏漏，不让同样的错误出现在高考中。第三，加强记忆，对于生物的学习来说，仅仅对知识的理解是不够的，还必须在理解的基础上牢固记忆。

高考前有三天时间需要学生自己在家复习，其实这三天也尤为关键。最后一节课，我告诉学生，要有信心，平常心对待，高考题基础分所占的分值很大,所以这几天一定要坚持看书。我结合自己考试的经历，告诉学生考前看书考试很可能会考到，哪怕是考前一个小时都不要放松。

上考网点评

高三老师都是为学生着想的，学生们也要跟着老师的步伐走，合作才能共赢，希望以上内容，能给大家启迪！