高三不同类型学生的备考建议有哪些

在高三年级，学生们最重要的事情就是复习，把各科的成绩提上去。但不同学生的学习情况不一样，有的人努力了就能得到回报，而有的人根本不想努力，已经接受了自己考不上大学的可能性。小编觉得，过早的丧失信心是不好的事情，还是要拼一把，说不定会有意想不到的结果。

高三不同类型学生的备考建议有哪些

进入高三，同学们就像进入一架高速运转的机器，似乎自己被一股无形的力量裹挟着向前跑，自己一点主动性都体现不出来。其实不然，可以这样讲，被动学习与消极心态互为因果。“我的事情必须我做主”，你要像一位驰骋战场的将军一样，既有统领全局、横扫行军的气度，又有纵横交错，精细运筹的能力。从纵向来讲，要对学校一年的高三备考有清晰的了解，在这个大框架内，控制好自己“规范而有个性”备考过程。“规范”，就是一板一眼、扎扎实实地做好“规定动作”。各学校的高三备考大致是这样安排的：从今年的5、6月份到10月底的第一次全市摸底考试，完成第一轮复习，以夯实基础；11月至明年的3、4月的“一模”“二模”为第二轮复习，以提升能力；明年5月至高考，进行第三轮，以强化冲刺能力，并查漏补缺。

每个阶段，学校对学生的知识能力都有具体的标准和要求，同学们一定要务必做好这些“规定动作”，千万不要“另起炉灶”。“个性”就是要结合自己的特点，围绕“规定动作”给自己“加餐”。

比如，尖子生同学要形成一些科目的“绝对优势”；中等学生如有明显弱科，要花大力气尽快补上；基础较差同学则可以通过某一科的明显进步，提振自己的信心。从横向来讲，就是要在生活的每一天，每一节课，都要注重形成合力，追求最佳效果。善谋者谋势，不善谋者谋子。

高三备考是一个涉及学生、老师、家长、考纲、教材、辅导资料等多项元素的系统工程，必须给予精细的整体把握，一些同学之所以“疲于奔命”，就是由于太“就事论事”了。这大概也就是将军和士兵的区别吧。

高三学生谋势必做的几件事：

1、处理好考纲、课本和教材的关系，千万不要丢掉考纲和课本，陷入“茫茫题海”之中；

2、善于取舍。记住，“好的东西，并不一定都是属于你的”，把适合你的做到极致就是成功；一些中等同学忽视基础，盲目做难题就是一大恶习；

3、精细安排好自己的时间和精力，坚决反对无节制“开夜车”，形成“恶性循环”；

4、“大气”一些，主动与家长沟通，适当向家长汇报自己的学习情况。

记住，越“透明”，就越放松。否则，沟通不畅，会形成双向的不良心理暗示的关系，搞得自己和家长都更紧张更焦虑。

高三生该怎样复习好基础知识？

首先要知道自己哪里不足，哪些是自己的优势，一定要知道在学习的过程中取长补短。因为短处对于提分来说，有的时候甚至比长处还要有用。

所以最好自己列一个小表格，把每一科的知识点自己哪些记住了，哪些没有记住，哪些是ok的，哪些是还需要继续学习的进行标注。

然后给自己一个合理的规划，就像做任务一样，把自己的薄弱点一项一项的攻破，切记不要贪心，一定要一点一点的来。

还有就是针对自己的薄弱点，能粗略的算出每一个薄弱点能影响的分数，那这点你攻克了以后就是你会提高的分数。

先给自己设定一个目标分，然后根据分值去把自己现在所掌握的长处，分值是否全部可以拿到，或者是拿的80%算一算，自己和分值还有多少差距对比表格每一个点怎么去提升，如果在一个点反复纠结反复提升不了，那可以跳过一个点，在同等分数上选择另外一个点进行提升，把最难的往后面挪。

高三怎样备考才更高效与科学？

高三的备考，应该从高二的这个暑假开始。

高二结束，基本高中的课程已结课，学生对整个高中阶段的知识已有了初步全面的认知和了解，所差的是对知识的综合掌握和灵活运用，这也正是高三复习要解决的问题。

为了高三更有效的学习，中等以上水平的学生在高二这个暑假可以做各科的《五年高考三年模拟》。在做题的过程中，发现自己的知识漏洞，找出自己答题吃力的，甚至无从下手的题型，做出表示标记，这样在高三开始的复习中，这些事先发现的，自己学弱的地方，才会有意识地去下功夫弄懂弄会，而不是泛泛一带而过。这样，才能事半功倍，更好的突破难点。正所谓，知己知彼，百战不殆。

另外，在做《五年高考三年模拟》的过程中，按高考考试标准时间计时，同时也练习了如何把握分配考试时间。如此一举两得的练习，领先高三起跑。

中下水平的学生，适量做点《五年高考三年模拟》，了解一下高考形式即可。最好根据自己的能力和实力，以期中期末考卷中的失分点为依据，对知识进行查缺补漏的补习性学习，不要贪多，哪怕只解决一两科，要把不会的地方，真正学会，为高三的复习奠定基础。不然，地基不稳，何以起楼？

高考，是个分水岭，走过去，人生也许会截然不同。为了自己一生的幸福，拼搏，从现在开始！祝你成功！