高三生家长在孩子高考前要注意哪些问题

高考是学生整个成长过程中非常重要的事情，家长们对此也是非常的关注，有的家长在孩子高三的时候会进行陪读，希望能帮助他们顺利度过高考。今天整理了高三生家长在孩子高考前要注意的问题，感兴趣的看过来吧。

高三生家长在孩子高考前要注意哪些问题

1、莫要焦虑。焦虑情绪是会相互传染性的，是很容易被孩子感知而一起焦虑不安的。焦虑让我们失去冷静的头脑，让孩子失去努力的方向，甚至让家长跟孩子说话交流都不太过脑子，不仅没有帮助反而危害孩子、打击信心，影响正常的学习心态。当我们焦虑的时候首先问自己两个问题：“我焦虑有用？”如果没用我焦虑干什么；如果有用，“那到底是正面作用还是负面作用呢？”我相信不难找到答案。高考前的孩子一般都是有觉悟的，都是想努力考好的，最后的一个月是孩子们压力最大、最容易出现情绪异常的时候，所以家长最需要敏锐地观察孩子的情绪，合理引导排解孩子的负面情绪，而不是将自己的负面情绪宣泄给孩子，让其更加无所适从。

2、减少干扰。高考前家长能为孩子做的事情确实非常有限，可谓心有余而力不足，这正是许多家长焦虑的重要原因，有心无力。其实不干扰就是对孩子重要的帮助和贡献。最近一段时间，家长让老师班主任转告孩子回电话的明显增多，似乎很多事情没有孩子就解决不了一样，本来非常正常的学习生活节奏经常受到各种干扰。孩子是来学习的，孩子需要一个能让其专心稳定的环境。学校商店都已开门，购买东西十分方便。有的家长觉得给孩子送些吃的心理会好受些，对孩子会有所帮助，而实际上，孩子不得不给家长回个电话浪费时间，去门岗拿东西浪费时间，本可以到寝室直接学会习而不得不吃点妈妈送的东西浪费时间，有的学生甚至拿到班里放在旁边上课偷偷吃，影响其他同学不说，自习课不能集中注意力效率低下严重影响学习、浪费时间。所以说，不干扰孩子学习就是非常重大的贡献，孩子需要拿营养补品一定在周末返校时完成，不要再有多余干扰。很多时候我是很不情愿转告的，一方面有时下班回家我确实不在学校，但更多的时候我清楚这对孩子们是有害的，更多的只是家长的一种自我安慰的办法，却没有意识到其中存在的问题，希望家长们能够理解。必要的东西务必在返校前就准备充分，不要助长孩子丢三落四的习惯，没有非常重要的事情不要轻易打扰孩子。

3、少谈或精谈学习，多聊高考前的心态调整与生活注意事项。高考就在眼前，孩子们的知识容量、能力水平基本稳定成熟，想在短时间内大幅度提高成绩不是完全不可能，但是可能性不是很大。现在影响孩子成绩最大的因素是心态，心态好至少能正常发挥甚至超常发挥，心态不佳往往正常水平都发挥不出来。孩子现在不缺学习方法，不缺批评，缺少的是压力的排解，缺少的是负面情绪的倾诉，缺少高考前学习生活的注意事项指导，缺少心态调整的好方法。不是不可以谈学习，如果谈就一定要有针对性并做好充分的准备，不能没备课凭感觉乱说一通，能够打动孩子被接受的方法才是好方法。现在孩子们确实对于一切与高考有关的事情都很敏感，也希望得到足够的咨询建议，但一定要有用有效，而不是空洞的说教。如果自己确实不太懂又想说，最好找一些专家视频或很好的高考备考文章让孩子看看，也许更有价值意义。

4、家庭应该是孩子的精神加油站、负面情绪垃圾站。很多孩子回家不想和家长交流很多时候是家长对自身定位不准造成的。家应该是安全的港湾、心灵的寄托，是可以精神放松的地方，是可以宣泄情绪的地方，是可以受到精神鼓励的地方。最近主动找我聊天的同学开始增多，我更会主动找许多同学交流。我发现主动找我聊天的同学很多时候并不是想听我说多少学习方法和建议，而是希望我可以倾听他们的烦恼，排解自身的焦虑，得到老师是肯定。在我这里排解了烦恼心态就会好很多，也能专注于学习，避免情绪异常。我很高兴自己可以被学生们信赖，能和我说说心里话的，谈恋爱、生死的话题也都是可以交流的，青春的烦恼谁都有过。我更希望家长们可以承担这种角色，为迷茫的孩子指引方向，可以跟孩子坦诚交流、无话不谈。放松的交流最能察觉孩子真实的想法和认知，如果觉得有问题的地方，先不要直接指出来，而是想好如何自然引导可以被孩子接受再去沟通。还是那句话，能被接受的建议才是好建议，表达方式十分重要。哪怕是鼓励孩子也不要是空洞的加油鼓劲，而是应该结合具体的事情去肯定孩子，比如发现孩子心态积极乐观、能主动帮助家人、关心同学等等，这种实实在在的肯定鼓励才更真实自然，容易被孩子接受而更自信。

5、稳定压倒一切，不要剑走偏锋。不要幻想短时间改变命运，不要有投机取巧的想法，更不要鼓励孩子尝试风险很大的方法。许多孩子由于焦虑无法在校学习，想回家自己补弱或补课补弱，问题是结果往往适得其反。在家的学习效率和学校是没法比的，根本不在一个水平层次，在学校再不好好学习也比在家强太多，何况家长还要上班，孩子缺少监督学习时间都不能保证，打游戏有之，睡大觉有之。在家学习没有老师的监督和随时的考前指导，也没有同学间的学习知识交流，更没有充分的考试做题训练，怎么可能更有效。哪怕是专门的补课，也只有针对性很强的补差才会有用，长期依赖补课而缺乏足够训练仍然没有多大意义。补弱的前提是优势学科不出问题，无视优势学科的补弱往往提分不足、降分有余。所以最后一段时间，一定是稳定最重要，保证优势学科的正常学习时间和效率，在这个基础之上利用能自主安排的时间对薄弱学科和具体的知识题型点进行针对性的复习和训练。时间有限的情况下，针对性越强效果越明显，所以理清思路、头脑清醒是最重要的，安排好最后一段时间的提分努力方向，无外乎降低失误、知识题型查漏补缺（中低档水平的）、边缘能力题目熟练化训练等。

上考网点评

家长们的状态也会影响孩子的状态，所以家长们要控制和调适自己，配合孩子走完高考这段旅程！