以各美其美天下大同为话题的作文：自赏之花最鲜艳

高三最接近高考，在平时的考试中，老师们经常提醒学生要把握节奏，把考试当成高考来完成，这样在高考的时候才不会过于紧张。而高三练习作文的机会不算多，遇到就得好好珍惜。今天分享以各美其美天下大同为话题的作文，感兴趣的可以写一写哟。

以各美其美天下大同为话题的作文：自赏之花最鲜艳    

“自赏”之花最鲜艳     

天地之间，万物各具不同，皆有其美。各美其美，人尽其才，则美美与共，天下大同。无论外表如何，懂得“自赏”之花最鲜艳。

何谓各美其美？即发现各自的美并保持自己“美”的特质，用积极乐观的心态肯定自己、相信自己。事物的好坏无需他人平定，一个人的美丑也无需他人指点，活出个体最阳光的状态。

梅，傲立雪中而高洁；兰，亭亭净植而幽香；竹，咬定青山而冲天；菊，独隐山中而淡泊。花中四君子，各有千秋，各美其美。，尽显花之烂漫，川菜，辛辣而爽口；粤菜，清香而恬淡；蒙餐，鲜嫩而本味；东北菜，纷繁而庞杂。舌尖上的中国，各美其美，尽显美食的丰富而独特。富贵的牡丹固然名贵，但路边的野花也各自姿态，只有各美其美，懂得欣赏自我的独特，才会有丰富而不同的大千世界。 

李白高歌“天生我材必有用”，用坚定的信念发掘“自信”之美；“王侯将相，宁有种乎？”瓮牖绳枢之子，甿隶之人的陈涉，崛起于阡陌之中，挺身而出证明了庶民“自强之美”；“士别三日，当刮目相看，”吕蒙向孙权证明了勤学之美；“安能辨我是雄雌”木兰替父从军证明了不让须眉的巾帼之美；每个人身上的闪光点都不同，每个人都能够“自我欣赏”就是“各美其美”，用自己不同美的特质，书写了壮丽的人生诗篇！

善于“自我欣赏”的人愈发因自信而美丽，不善于欣赏自我的人愈发因自卑而丑陋。左拉的小说《陪衬人》中写道，在巴黎的商人杜朗多，以薪金雇佣相貌丑陋的女子做其他女子的陪衬人，出卖自己的丑陋而生存，但这些陪衬人，虽然获得了丰厚的报酬，但也失去了做人的尊严。她们虽然每天出入于上层社会，晚上却只能在自己的小屋以泪洗面。这是咎由自取，当她们的价值观中只把美锁定在“外貌美”的定义中，她们给自己贴了“丑陋”的标签，究其原因，就是她们不能够“各美其美”，不能发现自己独特的价值，不能知道美是如此丰富，既有容貌的外在美，又有精神品质的内在美。

能各美其美固然是好事，但这里自我所所坚持的“美”，必须是真正的有价值的、美好的事物。如果狂妄自大，就是愚蠢，以为只要自己认定的，就是“美”就是“对”而一意孤行，那么就是“各持偏见”，就会陷入危机。元嘉年间，刘义隆不顾兵力悬殊，出兵北伐，最终“赢得仓皇北顾”；马谡饱读兵书，不听手下劝告，最终痛失街亭，落得个身首异处。秦王子婴坚持“仁义不施”，而不顾“攻守之势异也”最终“身死人手，为天下所笑。”

各美其美，首先确定发现自己的美，可以是美好的品德，可以是美好的性情，可以是美好的事物，可以是美好的特点。其次，要坚信并报以乐观阳光的心态去坚守这份与众不同的美。

各美其美，才能成其丰富美好的大同世界。